Wie viele Blätter lang?
Vier oder acht?
Die Geschichte
Kiki misst Bobo mit großen Blättern: VIER Blätter lang! Dann misst Tiko ihn mit kleinen Blättern: ACHT Blätter lang! „Bin ich vier... oder acht?!“ Ist Bobo etwa gewachsen? Milo, Lulu, Tiko, Kiki und Bobo finden heraus, wie man misst, damit alle dasselbe Ergebnis bekommen.
Was Ihr Kind lernt
- Um herauszufinden, wie lang etwas ist, legt man gleich große Dinge Ende an Ende aneinander und zählt sie.
- Größere Blätter ergeben eine kleinere Zahl und kleinere Blätter eine größere Zahl, aber Bobo bleibt genauso lang.
- Zwei kleine Blätter sind so lang wie ein großes Blatt, also gilt: 4 große Blätter = 8 kleine Blätter.
- Damit das Ergebnis fair ist, nehmen alle gleich große Blätter und legen sie ohne Lücken und ohne Überlappen.
Gemeinsam ausprobieren (mit einem Erwachsenen)
Miss ein Spielzeug mit Löffeln und dann mit Büroklammern. Womit bekommst du die größere Zahl? Warum? (Das kleinere Ding ergibt die größere Zahl!) Schätze dann, wie viele Löffel lang dein Schuh ist, und prüfe nach. Büroklammern und andere Kleinteile von Kindern unter 3 Jahren fernhalten.
Schon gewusst?
Vor langer Zeit haben die Menschen Dinge mit ihren Händen und Füßen gemessen. Aber Hände und Füße sind unterschiedlich groß, deshalb passten die Ergebnisse nicht zusammen! Darum benutzen wir heute Lineale: Jeder Zentimeter auf jedem Lineal ist gleich groß.
Nach dem Anschauen darüber reden
- Warum haben Kiki und Tiko für Bobo unterschiedliche Zahlen bekommen?
- Ist Bobo wirklich gewachsen?
- Was sollten alle benutzen, damit jeder dasselbe Ergebnis bekommt?
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Merk dir: „Gleich groß, Ende an Ende... keine Lücken, kein Überlappen!“
